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きょういく大研究

学校化された社会の中で教育と学びの複雑な実態を明らかにし、自律的な育ち方を探る。学校労働者の働き方にこだわり、制度化された「善意」に再考をせまる。
01
教育長の夢は断たれた！(1998.12.4)
社会臨床学会のニュース誌掲載1998.12
02
制度論と現場主義をつなぐ・テレビ出演よもやま話（1999.1.15）
私家判『身体への知』に１２号（２月発行予定）所収
03
いーめーる教育談議　第２回
信頼関係は怖い！
月刊『家族』1999年２月号掲載
04
いーめーる教育談議　第３回
他人に迷惑はかけるもの！
１９９９−０２−１４
05
いーめーる教育談議　第４回
個性的になれば波風が立つ！
１９９９−０３−１４
06
いーめーる教育談議　第５回
一年間専科教員になるのです
１９９９−０４−０７
07
きょういく大研究５４号　９９年の憂鬱は百年の孤独を迎えるか？
校長へのエールと要求、親の理屈を、時代で聞き、理解する。
１９９９−０４−２３
08
委員長日記第１５回（機関紙ＡＳＣＵ１９９９年５月号より）
１９９９−０４−２８
09
いーめーる教育談議　６回
管理職の怠惰とボクの怠惰
１９９９−０５−１５
10
ジェンダーフリーは学校を超えるか：連載第５回
タテマエ男にホンネ女の市民運動
11
きょういく大研究５５号
『所見開示』で損なわれる程度の信頼関係？？
１９９９−０５−２５
12
いーめーる教育談議　７回
信頼して裏切る
１９９９−０６−０５
13
いーめーる教育談議　８回
「浮いていませんか？」と言われても！
１９９９−０７−０３
14
書評：高橋敏著『近代史のなかの教育』（岩波９９・３・２５刊）
「学校」はどこから来たのか？
15
いーめーる教育談議　９回
唐突に出会う大人としての教員
１９９９−０９−０３
16
きょういく大研究５６号
働き方の問題：休暇の有効で斬新な利用を！労働省推薦
１９９９−９−１
17
いーめーる教育談議　１０回
赤いジャージは毒の色？
１９９９−１０−１８
18
いーめーる教育談議　１１回
「生き生きする」より「のんびり」したい！
１９９９−１１−１８
19
きょういく大研究５８号
日の丸君が代は教材たりうるか？　その１
２０００−３−１
20
きょういく大研究５９号
日の丸君が代は教材たりうるか？　その２
２０００−３−６
21
続・極楽とんぼ委員長日記機関紙（『あすく』４月号所収）
２０００−４−２３
22
社会臨床総会シンポジウムのまとめとして
『カウンセリング・幻想と現実』（上下）を読んだこと
２０００−５−３０
23
きょういく大研究
第１章 良い子悪い子フツーの子？
２０００−８−１５
24
きょういく大研究７１
「開かれた学校」と「開かれたＰＴＡ」
２００１−１０−１５
25
教員人事がやってきた
（月刊アスク２００１年１２月号）
２００１−１２−２３

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